En 438 centros de la provincia
MÁLAGA.- Un total de 158.890 estudiantes malagueños se han incorporado este jueves a las aulas en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, así como de Educación de personas adultas, y van a estar atendidos por más de 9.800 docentes en 438 centros de la provincia.
Por enseñanzas, 70.884 son de Secundaria Obligatoria, 23.275 corresponden a Bachillerato, 20.000 son de Formación Profesional, 22.700 están matriculados en las distintas enseñanzas de Educación de Personas Adultas y 21.865 en Enseñanzas de Régimen Especial (Idiomas, Música y Danza, Enseñanzas Artísticas).
Este curso escolar ha aumentado el alumnado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato en casi 1.600 alumnos y alumnas, por lo que la plantilla docente se ha reforzado con 58 profesores más.
La delegada territorial de Educación, Patricia Alba, ha acompañado a la comunidad educativa del IES Martín Aldehuela con motivo del comienzo del curso escolar 2016-2017 en estos niveles educativos.
La delegada ha informado sobre las principales novedades en estas enseñanzas que son la implantación completa de la Lomce, la extensión de la Formación profesional dual y el refuerzo de las enseñanzas musicales en Torre del Mar y Ronda.
La LOMCE afecta este curso a más de 203.000 alumnos en la provincia, ya que alcanza a 2º y 4º de ESO, y a 2º de Bachillerato. Patricia Alba ha declarado que "su incidencia va a ser mayor para el alumnado de 4º de ESO, que ha tenido adelantar un año la decisión de qué estudios va a cursar. Por otro lado, tanto en 4º de ESO como en 2º de Bachillerato se van a implantar sendas reválidas".
No obstante, la delegada ha tranquilizado a las familias afirmando que "la reválida de 4º de ESO no va a tener valor académico este curso, y que el Gobierno andaluz está buscando soluciones para resolver la situación escolar del alumnado que no consiga superar dicha prueba".
Alba ha recordado que "este no es nuestro modelo educativo, ni el de 15 comunidades autónomas pero la Junta de Andalucía continua trabajando para minimizar los efectos más perversos de la Lomce sobre el alumnado".
