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El Área Sanitaria Norte de Málaga consolida su Unidad Docente para asegurar una formación de calidad

El Área Sanitaria Norte de Málaga consolida su Unidad Docente para asegurar una formación de calidad

Jesús Olmedo./ Junta de Andalucía.

Nuevos modelos de formación TIC y e-learning se han puesto en marcha

MÁLAGA- La Unidad Docente del Hospital de Antequera promoverá la adquisición de capacidades científicas para aplicarlas a una medicina más humana. Éste ha sido uno de los objetivos del nuevo jefe de estudios del Área Sanitaria Norte de Málaga, Jesús Olmedo Llanes, quien ha manifestado su intención de consolidar una estructura docente en el Área, fomentando una medicina de alto valor basada en criterios científicos, y potenciando el razonamiento clínico.

La Unidad Docente de Área Norte tiene actualmente acreditadas la formación de especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria, Enfermería Familiar y Comunitaria, Medicina Interna y Cirugía Ortopédica y Traumatología. Además, se encuentra pendiente de la resolución de la acreditación de la Unidad de Cirugía General y del Aparato Digestivo y va a iniciar la tramitación para la acreditación de la Especialidad de Psiquiatría. La unidad acoge también a residentes de otros centros y unidades docentes que solicitan realizar rotaciones en el hospital de Antequera y colabora en la docencia pregrado de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de Málaga.

Olmedo Llanes ha expresado que sus dos preocupaciones fundamentales son por un lado el importante crecimiento del número de especialistas internos residentes de la Unidad Docente, lo cual supone un reto tanto a nivel de medios humanos como de infraestructura para poder asegurar una formación de calidad, y, por otro lado, los cambios derivados en la formación que supone la actual situación de pandemia. Para ello, se están poniendo en marcha nuevos modelos de formación basados en TIC, formación a distancia y e-learning.

Así, el Área Sanitaria Norte de Málaga ha puesto un especial énfasis en la labor del tutor, ya que se considera fundamental dotar a los tutores de tiempo y capacidades docentes para incentivar una tutela de calidad y una captación de tutores motivados que "guíen al especialista en formación a lo largo de la residencia, al mismo tiempo que fomenten en ellos un trato humano y de calidad.

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