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Centros escolares malagueños participan en el proyecto de inclusión "Educar en el Respeto"

Centros escolares malagueños participan en el proyecto de inclusión

Una de las charlas del proyecto "Educar en el Respeto"./ Ayuntamiento de Málaga

La actividad pretende sensibilizar y prevenir conductas racistas

MÁLAGA - El Área de Participación Ciudadana, Migración, Acción Exterior, Cooperación al Desarrollo, Transparencia y Buen Gobierno, está desarrollando el proyecto "Educar en el Respeto", dirigida al alumnado de 10 a 14 años y que viene realizándose desde el año 1999. Este año se continúa la difusión de esta acción pedagógica en coordinación con el Área de Educación, la cual está teniendo una gran acogida.

La actividad comenzó en los meses de noviembre y diciembre y una segunda parte se está llevando a cabo durante el primer trimestre del año para llegar a todos los puntos de la ciudad con la pretensión de consolidar unos criterios de convivencia plural y pacífica.

La inauguración del proyecto tuvo lugar en el IES Ciudad de Melilla y en ella participó la concejala de Participación Ciudadana, Ruth Sarabia García.

La finalidad que persiguen estas sesiones es sensibilizar y prevenir conductas racistas hacia personas de otras nacionalidades y religiones, el cual es un sector poblacional cada vez más relevante en nuestra ciudad. Actualmente, sigue siendo necesario avanzar en la forma de entender la educación en valores, desarrollando propuestas que aborden el tema de la diversidad desde una perspectiva global e integral y lograr así, procesos de aprendizaje mutuo que favorezcan la convivencia entre grupos con diversidad cultural.

Por primera vez las acciones llegarán a todos los distritos de la ciudad. Para ello, se han aumentado esfuerzos y sinergias para que el taller, basado en el trabajo personal del alumnado participante, le haga entender a los niños y niñas la propia postura cara a la diversidad cultural que afrontamos en la actualidad. El proyecto tiene un carácter preventivo y terapéutico, por lo que es muy importante trabajar con el colectivo escolar antes de que aparezcan situaciones indeseadas de rechazo ante otras culturas.

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