Educación
MÁLAGA.- La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha valorado este viernes el trabajo desarrollado en las escuelas infantiles, en la etapa de cero a tres años, y ha subrayado el "esfuerzo" que hace la Junta de Andalucía en este aprendizaje, que no es obligatorio, pero que "favorece enormemente" a los menores y que "eliminará, ya lo veremos al cabo de los años, esa tasa de abandono escolar y las diferencias en los niveles de formación".
De la Calle, que ha visitado la Escuela Infantil 'La Palma' en Málaga, ha informado del inicio del curso escolar, en concreto, la etapa de cero a tres años, que es la que da comienzo este mes y ha incidido en que "invertir en educación es invertir en progreso económico y eso es a lo que tenemos que llegar", ha reiterado.
La responsable andaluza de Educación ha recordado que es su primera visita in situ a un centro escolar y ha dicho que "me ha impactado la primera entrada de este centro con tanta luz, tanta alegría, tanto dibujo y que completa, además, el grupo de niños". En este punto, ha asegurado que, como ya afirmó al tomar posesión en su cargo, "quiero ver las cosas reales, en su sitio, en su lugar", y, además, "conocer por parte del personal que trabaja en cada uno de los centros cuál es la problemática, cómo funcionan y cómo ven los entornos". "Es tener ese conocimiento que lo tengo de libro de la propia realidad", ha añadido.
Sobre la etapa de cero a tres años, ha recordado que "se pensó, fundamentalmente, en favorecer la conciliación familiar", pero, ha añadido que además "representa un valor añadido", recordando su procedencia de la rama científica, y muy vinculada a los estudios del sistema nervioso, y, por ende, a las relaciones del desarrollo neuronal y los procesos de aprendizaje. "En los niños en la época correspondiente a esa edad, de cero a tres años, todo aprendizaje que se ejerza sobre él es un aprovechamiento que repercute luego en el desarrollo intelectual a lo largo de toda la vida".
En muchas ocasiones, ha añadido, "es vedad que los niños no han ido a los colegios y han mantenido un desarrollo muy importante, pero era porque se lo daban los entornos familiares", aunque, De la Calle ha destacado que "no en todos disfrutan de las mismas características, ni han tenido las mismas oportunidades", por lo que "tiene que ser la administración la que se debe de ocupar y preocupar de que la igualdad en este caso, de oportunidades para desarrollar las capacidades intelectuales, sea igual para todos."
Por ello, la consejera de Educación ha puesto en valor las escuelas infantiles "porque sé que son las que al cabo de los años van a tener claramente el proceso de desarrollo intelectual con un criterio mucho más de equidad que lo que hemos tenido hasta ahora".
ESFUERZO
Asimismo, De la Calle ha felicitado a la Junta de Andalucía, aunque ella sea ahora la responsable de Educación, porque, ha dicho, "yo acabo de llegar en estas tareas", y ha destacado "el esfuerzo enorme" que está realizando la Administración andaluza, y Educación, para "ofertar cada año más plazas y para que todo el mundo tenga posibilidades de ir a una escuela que está bonificada, siendo una enseñanza no obligatoria".
Al respecto, ha agregado que el Ejecutivo autonómico es "modélico" porque, tras hacer comparaciones con otras autonomías, "he visto que esto no ocurre y no hay este modelo que hay en Andalucía", al que ha calificado como "único". "Muchas veces no nos sentimos orgullosos, porque no lo conocemos", ha afirmado.
NUEVO CURSO ESCOLAR
Cuestionada, por otro lado, por cómo espera que sea el comienzo del nuevo curso en Andalucía, ha destacado que será "con toda normalidad", incidiendo en que "están todos los niños en su sitio, todos los profesores en el suyo y, por lo tanto, todos los programas".
Ha recordado que este año se ha producido un cambio de libros y ha subrayado "la inversión" que hace Andalucía en el cambio de todos los textos de primaria, que ha supuesto una inversión de unos 92 millones. Además, ha insistido en que la Junta mantiene "todos los programas" como el de transporte escolar, comedores, aulas matinales, refuerzo..."Andalucía, a pesar de la crisis, y de no recibir ningún ingreso por parte del Gobierno central, ha mantenido este conjunto de acciones", ha apostillado.
"El sistema seguirá siendo un sistema que es muy valorado", ha dicho, en referencia a los sistemas educativos como niveles de formación, recordando, al respecto, que en las valoraciones internacionales el sistema "siempre sale muy bien".
COLEGIOS OBRAS
Por otro lado, cuestionada sobre las obras en los colegios y el inicio del curso, De la Calle ha dicho que "no hay que alarmarnos" por los sistemas de estructuras prefabricadas porque "cumplen con todos los requisitos habidos y por haber", además de que "solucionan problemas de crecimientos en pico que se dan en determinadas circustancias". No obstante, De la Calle ha asegurado que hay un compromiso de la Junta para que, durante esta legislatura, queden solamente un 0,02 por ciento de estructuras prefabricadas.
Además, ha recordado que, actualmente, se está abordando los centros escolares que necesitan renovarse en su totalidad, de manera que entre septiembre y primeros de octubre se pueda sacar a licitación, en sus distintas fases, los proyectos. Por último, ha dicho que también hay "una priorización" atendiendo a unas necesidades más justas "para que demos respuesta a los centros que necesitan su auténtica renovación", ha concluido.
