En Málaga han acudido a la manifestación unas 3000 personas
MÁLAGA- Los sindicatos ANPE, USTEA y CCOO vienen señalando, desde hace años, la necesidad de aumentar las plantillas docentes de la Educación Pública de Andalucía. A principios de este curso, reclamaron a la Consejería la apertura de negociaciones para avanzar en este tema que consideran una necesidad urgentísima.
En esta jornada de huelga, han celebrado manifestaciones en toda Andalucía para denunciar la ruptura de las negociaciones por parte de la administración, después de meses de pocos avances y continuas dilaciones y cortapisas. Con estas movilizaciones exigen la reanudación de las conversaciones y el cambio de actitud de la Consejería que haga posible, esta vez sí, avanzar verdaderamente en medidas que refuercen el sistema educativo público andaluz y dignifiquen la labor del profesorado que la sostiene. Una huelga que es un paso más de unas movilizaciones que continuarán mientras no consigan una negociación seria sobre el aumento de plantillas.
Andalucía tiene transferidas muchas competencias, también las de educación, y el Estatuto de Autonomía recoge el derecho y el deber de las instituciones andaluzas de ejercer sus competencias para ponerlas al servicio de la ciudadanía. Por lo tanto, no existen excusas para la ruptura de las negociaciones y la decisión de la administración solo responde a la falta de voluntad política del gobierno de la Junta para afrontar una mejora del sistema público que no puede esperar.
Reclaman al gobierno andaluz y a su Consejería de Desarrollo Educativo y FP que asuma su responsabilidad sin escudarse en un contexto estatal que no es ni puede ser un obstáculo para la defensa de la Educación Pública. Reivindican una mejora de condiciones laborales, pero también y sobre todo, exigen una serie de medidas que garanticen una Educación Pública de máxima calidad como la que Andalucía merece:
- Bajada de la ratio en todos los niveles y enseñanzas, para poder dar a alumnas y alumnos la atención personalizada que necesitan.
- Terminar con la política de supresión de aulas en la escuela pública que está suponiendo un enorme perjuicio a los centros educativos y a la labor que desarrollan.
- Mejora de la atención a la diversidad y al alumnado más vulnerable, como aquel con necesidades específicas, en todos los centros educativos.
- Reducción del horario lectivo docente para poder realizar la labor de planificación y coordinación, sin que esto suponga el sacrificio de la vida personal.
- Reducción de la carga burocrática, para que se puedan dedicar a lo más importante: la educación de alumnas y alumnos.
Con la huelga y movilizaciones de hoy reclaman a la Consejería que rectifique y retome el diálogo con la representación del profesorado, para avanzar hacia un modelo educativo público de calidad e inclusivo, en el que su profesorado vea reconocido su trabajo con una mejora de las condiciones laborales.
