Sabrina Valerio: “Es muy importante trabajar la empatía”
MÁLAGA- El pasado sábado 18 de febrero se celebró el Día Internacional del Síndrome de Asperger. Según la coordinadora terapéutica de los centros `Anda CONMiGO´, Sabrina Valerio, el Asperger es un trastorno del neurodesarrollo y se incluye dentro de lo que es el espectro autista. “Digamos que sería como el nivel con mayor funcionalidad en el que el niño puede desenvolverse con mayor independencia en lo cotidiano”, ha explicado la terapeuta a la agencia de Noticias Málaga Actualidad. El Asperger en niños afecta principalmente a la interacción social, a la comunicación verbal y no verbal, todo lo que es el lenguaje gestual. Sabrina Valerio ha argumentado: “Los niños con Asperger tienen un gran problema de interpretación para aceptar el cambio en las actividades. Estas deben ser tal y como se programaron, no hay plasticidad para que puedan modificarse o que pueda cambiarse por otra situación”.
Respecto a lo comentado, la terapeuta ha expuesto una serie de ejemplos básicos para entender mejor lo que es exactamente el Asperger: “Por ejemplo si se hace una receta que contiene azúcar y no hay azúcar, cualquier persona puede optar por una fruta para endulzarla o edulcorante, pero estos niños con síndrome de Asperger sí o sí tienen que seguir la receta tal y como es porque de lo contrario se frustran”.
“Suelen tener campos de interés muy estrechos, muy absorbentes. Por ejemplo, hay niños que están súper interesados por los dinosaurios, por las cuestiones geográficas o por las banderas de los países y no le gusta otro tipo de juegos u otro tipo de actividades que normalmente a niños normotípicos de su edad sí que le interesaría” ha añadido la terapeuta.
No obstante, hay que destacar lo positivo, pues según Sabrina Valerio, muchas veces los niños con Asperger son extremadamente buenos, con habilidades de memoria para recordar hechos, fechas, épocas y pueden ser muy inteligentes en ciencias, en matemáticas, es decir, en todas las áreas que son estructuradas y exactas. Eso sí, depende del rango de Asperger que tenga el niño pues, “Tenemos distintos rangos de severidad de las afectaciones que se puedan presentar”, ha explicado.
Actuar frente estos casos no es fácil porque muchas personas desconocen el tema y no saben cómo detectarlo ni cómo ayudar. Por eso, Sabrina Valerio ha comentado cómo ayudar a estos niños: “Se puede utilizar un lenguaje simple, con frases pequeñas, frases cortas e instrucciones simples. Preguntar y volver a preguntar para ver si lo ha entendido. Es importante anticiparle las actividades, por ejemplo, si va a ir al supermercado anticiparle que va a hacerlo. Cuando tienen interés, esos intereses especiales ya comentados, hay que permitírselo, pero promover, a su vez, otras actividades para que no solamente se centren en ello.”
Además, Valerio ha añadido: “También es importante calificar la toma de turnos, el ahora yo ahora tú, y muy importante practicar la empatía. Ellos no saben descifrar un lenguaje corporal o un lenguaje gestual, entonces debemos expresarle el estado de ánimo, por ejemplo, estoy enfadada, esto no me ha gustado, déjame pensar, esto que has hecho estuvo mal o esto que has hecho me hizo muy feliz. Por parte de los papás, por supuesto, no esperar ni comparar con otros niños propios de la edad, sino entender que cada niño es singular y va a tener su nivel de desarrollo. Cada niño tiene su personalidad y su propia capacidad de su gusto, es bueno preguntarle, por ejemplo, si quiere ponerse una camiseta larga o una camiseta corta, o si tiene frío o tiene calor”.
Sabrina Valerio coordina los centros de terapias Infantiles y Educativos de `Anda CONMiGO´, una Fundación que trabaja mano a mano con los colegios y con la familia, que sigue el objetivo de poder ir adaptando las actividades para que el niño tenga un desarrollo lo más “fructífero posible” y “sin amenaza de frustración o malestar emocional”.
Respecto a la financiación o ayudas, la terapeuta ha concluido: “La Fundación nos ayuda mediante eventos solidarios, mediante donaciones, a través de la venta de algunos artículos como calendarios o libretas, etc., todo para recaudar fondos para becar a los niños que no puede alcanzar a solventar su propia terapia”.
